L'invention du traducteur : Pierre Alferi et la Bible nouvelle traduction.
The translator's discovery/invention : Pierre Alferi and the Bible new translation.
Jury
Directeur de these_PLACIAL_Claire_Université de Lorraine
Rapporteur_ROUX_Pascale_Université Lumière, Lyon II
Examinateur_ROBERT-HAYEK_Sophie_Sorbonne Université
Examinateur_LEFEBVRE_PHILIPPE_Université de Fribourg
CoDirecteur de these_REY_FREDERIQUE_Humboldt Universität zu Berlin
Rapporteur_BURNET_REGIS_Université Catholique de Louvain
Examinateur_COQUELLE-ROËHM_MARGAUX_Université de Montréal
école doctorale
HNFB - Humanités Nouvelles-Fernand Braudel
Laboratoire
Écritures - Centre de Recherche Ecritures
Mention de diplôme
Langues, littératures et civilisations
Salle des thèses
Université de Lorraine Metz
Espace Rabelais, 2e étage - Bâtiment SHS
Ile du Saulcy 57000 Metz
Mots clés
sociologie de la traduction,Pierre Alferi,Bible et littérature,humanités numériques,Traductions francophones de la Bible,traductologie
Résumé de la thèse
Cette thèse est consacrée aux participations de Pierre Alferi (1963-2023) à l'entreprise de traduction collaborative de la Bible nouvelle traduction (BNT), publiée en 2001 par les éditions Bayard et Mediaspaul, dite «Bible des Écrivains». Elle s'intéresse plus particulièrement au livre du Siracide co-traduit avec le bibliste Jean-Jacques Lavoie, dont on argumentera l'exemplarité de l'histoire complexe de sa transmission et de ses incarnations successives.
Keywords
Pierre Alferi,Translation of the Bible into French,Bible and Literature,digital humanities,sociology of translation,translation studies
Abstract
This thesis examines Pierre Alferi's contributions to the collaborative translation of la Bible nouvelle traduction (BNT) published in 2001 by Bayard and Mediaspaul, known as the “Writers' Bible”. It focuses in particular on the Book of Sirach, co-translated with the biblical scholar Jean-Jacques Lavoie. The thesis argues that the complex history of the book's transmission and successive embodiments offers an exemplary case study.
