Monsieur VICTOR LIMAYRAC
Langues vivantes
école doctorale
SLTC - SOCIETES, LANGAGES, TEMPS, CONNAISSANCES
Spécialité
Sciences du langageLaboratoire
Doctorat
Le rôle de l'apprentissage statistique dans l'entrée en littéracie d'adultes allophones non-alphabétisé·es. Approche expérimentale et applications didactiques.
The role of statistical learning in the literacy learning of illiterate allophone adults. Experimental approach and educational applications.
Niveau de thèse : 1A these 2025
Directeur de thèse
/ ADAMI Hervé
Co-directeur de thèse
/ RUVOLETTO Samantha
Master
Intitulé / Master Français Langue Étrangère
07 /
2025
- UNIVERSITE DE LORRAINE