Formations
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L’inscription aux formations et la validation des crédits sont gérées par le dispositif ADUM. Chaque doctorant pourra valider les crédits en respectant le minimum requis par volet et à l’intérieur des volets. |
Note: La liste ci-dessous n’est pas exhaustive. D’autres éléments équivalents peuvent éventuellement être pris en compte et donner lieu à délivrance de crédits sous réserve d’avoir adressé au préalable une demande à l’ED, et après validation par sa direction.
- Publications
Article scientifique 6 Chapitre d’ouvrage (collectif) 3 Revue scientifique 6 Chapitre d’ouvrage (auteur unique) 6 Colloque avec comité de lecture (actes de colloque) 6 Compte-rendu ou article dans les carnets d'hypothèses 2 - Conférences
Communication orale internationale 4 Communication orale nationale 4 Poster/affiche internationale 2 Poster/affiche nationale 2 Communication journée ED, UR, Associations 2 Conf. grand public, Café des Sciences... 1 - Audition libre
Séminaires hors UL ou membre de jury blanc (association) 1 Congrès national 0,5 Colloque, journée d'étude 0,5 Congrès international 0,5 - Séjours en laboratoire
15 jours à 1 mois 1 Supérieur à 1 mois* 2 à 5 * 5 crédits acquis si vous effectuez votre doctorat en cotutelle de thèse
- Formations disciplinaires 5 crédits min.
Formations disciplinaires dispensées par votre ED :
Consultez également les formations des nos unités de recherche :
2L2S - CEGIL - CERCLE - CREM - CRULH - Ecritures - IDEA - LIS - LOTERR
- Ouverture disciplinaire et interdisciplinaire
Les humanités numériques sont-elles vraiment nouvelles ? 0,2 Humanités anciennes,
Humanités nouvelles ?0,2 Imaginaire, imaginaires 0,2 - Méthodologie de la recherche : conférences de méthode
Construire, exploiter et commenter un corpus 0,6 Recherche et numérique 0,6 Exploiter des archives 0,3 Analyser des images 0.3 - Méthodologie de la recherche : enseignements pratiques
Séminaires de recherche dans les unités de l'ED * Publier sa recherche 0,3 Rédiger un article scientifique 0,2 La ponctuation en français 0,3 Rédiger un abstract en anglais 0,1 Ecritures de la thèse 0,3 La concordance des temps en français 0,3 Discuter, nuancer, argumenter 0,4 - Socialisation à et par la recherche
Séminaires de recherche dans les unités de l'ED * Fédération transfrontalière LOGOS * Qu'est-ce que le CNU ? 0,3 Comment devenir enseignant-chercheur ? 0,3 Présentation de soi (notamment en vidéo) 0,4 Validation d'une formation "hors catalogue" * - Après-thèse
Les métiers du livre 0,2 Les métiers des archives 0,2 * 10H d'assistance = 1 crédit. S'il y a une contribution, celle-ci sera validée dans la partie "Valorisation Scientifique".
Vous avez la possibilité de valider des formations offertes par d’autres ED (voir listes sur ADUM).
- Formations transverses 3 crédits min.
Voir toutes les formations transverses sur ADUM
- Intégrité scientifique obligatoire
Voir les formations à l'éthique de la recherche et à l'intégrité scientifique sur ADUM- Langues (Anglais/FLE) obligatoire
Voir les formations en langues sur ADUM
- Modules thématiques
Voir toutes les formations à l'Enseignement Supérieur sur ADUM 
Ces modules peuvent donner lieu à l'obtention du label "Enseignement supérieur" sous certaines conditions.
Voir toutes les formations "Innovation, Entreprise" sur ADUM
Voir toutes les formations "Aide à l'insertion professionnelle" sur ADUMVoir toutes les formations à la médiation scientifique sur ADUM
- Expérience professionnalisante
Entreprise* 3 Collectivité territoriale 3 *Crédits acquis pour une thèse CIFRE
- Responsabilités collectives
Participation organisation colloque international 2 Participation organisation colloque national 2 Membre de conseil 3 Membre bureau association 2 Organisation conférence grand public 2 Président bureau association 3 - Autres
Charge d'enseignement 3
Pour plus d'informations sur ce dispositif de formations, n'hésitez pas à consulter notre FAQ ou à contacter le gestionnaire pédagogique de votre ED.
Planning prévisionnel des formations
| Formations à la langue française (FLE)
| Formations à la pédagogie
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- Modules thématiques
Enseignement supérieur
Former les doctorants à la pédagogie universitaire pour effectuer les enseignements en parallèle à leur doctorat et pour intégrer ultérieurement une équipe pédagogique avec un rôle plus actif.
Innovation
Doctoriales 3 Entreprendre : une voie de professionnalisation 1.5 Découverte des propriétés intellectuelles 1.5 Gestion de projet (MOOC-36h) 4 Gestion de projet (MOOC - 18h) 2 
Compétences pour l'entreprise Doc-Entrepreneur (PEEL) Comptabilité et gestion d'entreprises 1.5 S'essayer à l'entreprenariat 1 Approches globales de modélisation 1.5 Discover Entrepreneurship 1 Connaissance de soi 1.5 Aide à l'insertion professionnelle
Compétences : Docteur 1.5 Insertion pro. et techniques recherche d'emploi 1.5 A PhD, what next ? 1.5 Visites d'entreprises 0.5 Médiation Scientifique
Découvrir la médiation scientifique 1.5 Ma thèse en 180 sec. 3 Esprit critique et zététique 1.5 Monter un projet de médiation 1.5 Experimentarium 1.5 - Séjours en entreprise ou en collectivité
Entreprise 3 Collectivité territoriale 3 - Responsabilités collectives
Participation organisation colloque international 2 Participation organisation colloque national 1 Membre de conseil 2 Membre bureau association 1 Organisation conférence grand public 1 Président bureau association 2 - Autres
Charge d'enseignement / par an 1